原本还在聊天的学生们，在五个机器人到来之后，不知不觉就隐隐联合起来，仿佛在进行某种无声的对抗。

“太昊，我怎么感觉哪里怪怪的？”刺灵疑惑的问道。

他敏锐的察觉到了气氛的变化，却又分析不出具体的缘由，或者说有点理解不了。

太昊微微沉默，他倒是隐约明白怎么回事，只是不知道该如何去解释，人类对机器人的这种不知道该说是“敌意”，还是“恐惧”的复杂情绪。

或者，用“忌惮”来形容更加合适。

“哪里怪了，别胡思乱想。”

对此，太昊也不知道该怎么回答，只是芯片中的基本法则告诉他，不能质疑人类、不能伤害人类、不能背叛人类……

几分钟后，随着一阵上课铃响起，一名身穿蓝色教职套装，身材凹凸有致的女老师走了进来。

“同学们好，我是你们的辅导员，我的名字叫金莲。”金老师在黑板上写下自己的名字说道。

“金老师好。”学生们齐声问好。

“潘老……呃。”

脱口而出的瞬间，罗丁意识到不对，急忙住嘴。

好在他的声音不大，轻易就被其他人的声音给盖了过去，倒也没人注意到。

只有金老师似乎无意的瞥了他一眼，随即移开视线。

让学生依次自我介绍后，金老师看着全班同学说道：“无论机器人学员还是人类学员，你们都是从全国各地，经过层层选拔挑选出来的精英学员。希望在接下来的时间里，大家能配合好我的工作，完成对大脑的进一步开发……”

介绍完超能学院的基本情况后，金老师让学生们自由提问，心里有什么疑惑的都可以说出来。

“老师，我想知道为什么我们要和机器人一起上课，有这个必要吗？”一名男生举手问道。

这样的问题本就在金老师的意料之中，自从超脑班成立以来，几乎每年都会有学生问这个问题。

“超脑特训班的目的，是为了培养出更加聪明的大脑，只要符合这个条件，无论学生是人类还是机器人，我们都可以接受。

当然了，人类和机器人肯定存在区别，这种区别在人类之中也同样存在。

比如有人对数字更敏感，有人对立体图像更敏感……大脑是一个很复杂的器官，即便你们都是超能者，也无法在所有领域都全知全能。

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