啧，唐染也侧枕下来，视线与元澈齐平，对我这么没信心？

元澈说：我觉得你信心过量，需要清醒清醒。

月考后第一天，完整的成绩和排名还没有出来。

以往的考试过后，不少同学都要经历一小段的回血期，慢慢恢复被月考磋磨掉的元气，再重新打起精神投入到学习当中，不过这次是个例外。

丁一凡抱着计算器，对着参考答案一遍又一遍地给自己估分：这道的步骤分应该能拿个两三分吧？我先按两分算。

无所事事的金罗前去围观：老丁你很强啊，没有卷子都能估？

数学试卷还没批出来，参考答案上只有题号和简单的答案。

别吵，丁一凡按着计算器噼噼啪啪地算了一会儿，啊，刚才是哪道题来着？我算了几分？两分？不行，按三分算。

算来算去也进不了那么多名。

与以往不同，这次除了没有参加月考的三人，全班都在翘首以待，期盼着年级总排名早点统计出来。

考得好了，自然欢喜；考得差了也不要紧，代表下次进步空间大，有希望拿进步奖学金。

好在盛景批卷效率一如既往地高，没让学生们心焦太久，隔日便出了成绩。

在这里，我要着重表扬一下周欣欣同学，任老师手里拿着统计表，道，周欣欣在这次月考中取得了非常大的进步，级次前进了504名，成为高一年级拿到进步奖的五人之一。

第100章

全班愕然。

坐在前排的男生女生无一例外地扭过头去看周欣欣,惊讶、羡慕、佩服的目光交杂在一起,齐齐扎在她的身上。

这大概可以计入周欣欣人生中的高光时刻从小到大，她还从未被老师同学以这样的目光注视过。

即便是被表扬的时候,她也依然不好意思地低着头,右手捏紧了黑色水笔的笔杆，抿嘴微微笑了一笑。

让我们掌声祝贺周欣欣同学。

厉害啊欣欣，课后,周欣欣的同桌看上去比周欣欣本人还要激动,不住翻看着她的试卷，这道题怎么做的？我在这个上面浪费半天时间，最后还算错了，好气。

这道题我是这么做的,周欣欣说话声音又轻又柔，在草纸上为同桌演示,注意看题目上这个条件

两个女孩子把脑袋凑在一起，写写画画算了一通，最后同桌恍然大悟地抬起头：原来是这样啊哎染哥？！

唐染不知道什么时候坐到了她们前面的位置上，后背靠在桌沿,身子朝向她们，好整以暇地等着周欣欣讲完。

冷不丁见班上这位大佬靠这么近,周欣欣的同桌被吓了一跳：怎、怎么了？

没怎么,唐染把手肘闲适地搭在身后的桌沿上，朝周欣欣那边扬了一下下巴，随意中带着点痞气,我找你同桌有点事。

周欣欣的同桌性格比较外向，闻言边起身边跟唐染玩笑道：那不行，我同桌还没给我讲下一道呢，我不答应。

唐染十分善解人意：这样，我同桌闲着，让他给你讲。

说完生怕女生不好意思似的，主动冲着元澈扬声问：可以吧？

眼神疯狂暗示，给我个面子几个字简直要从眼睛里跳出来贴到元澈脸上。

元澈不太情愿地直起身，撩起眼皮看向那名女同学，周身隐隐约约萦绕着一种疑似起床气的气息。

他看了女同学一眼，刚要开口问哪道。

女生悚然一惊：不用了不用了，我会了

唐染：？这么快？

周欣欣坐在座位上，低着头不断地咬着下嘴唇，神情写满了紧张。

见同桌要往外走，她忽然伸手拉住，声若蚊呐道：等等

唐染的视线从元澈身上移回来，感觉有点想笑：怕我？

他这句声音压着，听起来低沉中又带着点温柔，尾音略略上扬，周欣欣同桌在旁边听着都没忍住，耳根一红。

周欣欣也闹了个大红脸，垂着眼睛不敢看唐染，又在桌下不安地搅起了手指：不是

哎干什么呢这是，房雨婷去过卫生间回来，一进后门就看到这么一幕，半开玩笑地揶揄唐染，光天化日的不要欺负我们小姑娘啊，元哥还在旁边看着呢。

知道，我哪敢啊，唐染也半开玩笑地回她，命重要。

我就是来问问你，唐染转向整张脸红得不行的周欣欣，在周围几个同学的起哄声中正气凛然地问道，成绩怎么能提高这么快的？

这下愣住的不只周欣欣一个。

金罗难以置信地搓了搓耳朵：染哥你说什么？！这是你应该关心的问题吗！

房雨婷比较冷静：火腿，你可以质疑唐总问这个问题的合理性，但不能阻止一个人的好奇心。

李洪上前一步：染哥你往边上坐坐，这个问题换我来问是不是好一点？

唐染痛心疾首地扫过边上一溜亲同学，我在你们心里，难道连问这个问题的资格都没有吗！

金罗：实不相瞒，没有。

唐染：你给我滚一边去。

眼看周欣欣脸红成了个番茄，脑袋恨不得埋到桌肚里去，房雨婷瞪了一眼还在围观的李洪：还看，回位上去！

最后旁边围观的几个人都在房雨婷的指令下散开，只剩唐染坐在周欣欣面前，执着地请教她：我认真的。你可以质疑我的实力，但不能阻止我一颗追求上进的心

周欣欣大概实在是没辙，吭哧吭哧憋了半天，憋出微弱的一句：做、做个计划表？

唐染没忍住乐了：这是问句？

就是周欣欣低着头在桌肚里匆忙地翻找一阵，找出一本牛皮纸封面的小册子，掀开一页推给他，嗯这样的计划表。

周欣欣的字谈不上好看，但也整洁秀气，一笔一画地在格子里填满了一天要做的事情：

早晨五点十五分起床，背上半小时的英语或者诗词古文；早自习复习一遍前一天所讲的内容，回顾一遍作业上的错题；大课间做一篇英语或诗词赏析；晚自习先做数理化作业，再依次完成语文、英语

满满当当，每做完一项就在后面打一个小小的对勾。

唐染低头看着面前窄窄一本计划册，随手翻了两页，每天要做的事情大同小异，但每天都起草新的一页，各项计划后面都打上了工整小巧的对勾。

这么看着，似乎确实能体会到某种叫作成就感的东西。

班里做计划表的同学不只周欣欣一个，但周欣欣的计划表看起来做得的确要比别人要精致一些，空白的地方用印章笔点缀星、月、或是心形的图案，整体看起来不那么单调。

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