连不同班的洛可可都听说了，趁课间休息跑来质问我。

“你被人欺负了”

“没有。”我信誓旦旦。

“我也不信有人敢欺负你，许君泽又不是傻子，他跟你一个班，能眼睁睁看着别人在你头上拉屎”洛可可明明在同我讲话，眼神却止不住地往我身后瞟。

“你说话就没个避讳，忒难听，话说你看什么呢”

“用我的火眼金睛看穿美女画皮。”

我一听不对劲儿，担心事情闹大，赶紧撵她：“行了行了，快回去上课。”

这边洛可可前脚刚走，我的背部立刻受到后排桌子猛烈的撞击，疼得我冒出一脑门儿冷汗。

我果断回头和李雅对视。

谁知她甜甜一笑：“哎呀，别介意，手滑了。”

笑容格外刺目。

我面无表情盯她两秒。

她眨眨眼，无所畏惧。

此时此刻我并不想对她做什么，但文静生怕我做什么，拉住我，坚决要和我换位置。

“太麻烦你了。”我内心是拒绝的。

“不麻烦，她如果连我也对付，那咱们一起上班主任那儿告她。”

我想了想，说：“听你的。”

和文静交换了座位，李雅总算消停一阵子，我心稍安。然而天不从人愿，该来的不是不到，时候未成熟而已。

英语课上，老师点名我和李雅站上讲台，用英文进行情景对话。

难道是准备看我们互相伤害吗

没办法，硬着头皮见招拆招吧。

“hi，anyuyi”

“hi，iya”

“nicetoetyou”

“nicetoetyoutoo”

“whichonedoyouikebestourcss”

“呃ourteacher”

“anyoneese”

“呃aybeyou”

“thankyou”

“youaosrewee”

原以为就这么愉快地结束了，事实却一次次提醒我，千万不能小看李雅。

“ihaveanotherestion”她重新发招。

我没接招，看向英语老师征询她的意见。

英语老师面带微笑点头鼓励我们继续。

李雅继续，语出惊人：“whichboydoyouikebestourcss”

她特意强调单词boy和ourcss，叫我装糊涂都难。但偏偏我选择装糊涂:“iike蛋黄ie”

ahawhatdoyouan

李雅傻眼。

英语老师傻眼。

底下坐着的同学们听懂的听不懂的统统傻眼。

到最后还是李雅反应快，低声骂了句：“神经病。”

我更快地回道：“iaosfe,thankyou,andyou”

英语老师适时请我们俩下台。满脸不悦的李雅率先走在前面，我坦坦荡荡地跟在后面。一排排的同学中，有个男生笑嘻嘻地冲我挤眉弄眼。奇怪，我知道他叫许君泽，因为我代数书里竟然夹了一张他的签名照，可我实在想不起那照片是从哪儿得来的。

李雅似有察觉，回头鄙视我一眼，又低声骂了句：“不要脸。”

我毫不犹豫毫不客气低声回她一句：“对，你是给脸不要脸。”

这下梁子绝对结大发了。

很遗憾，但我不带怕的。

我们两个人双双入座。我明显感觉她在斜后方死死盯住我，在她的眼皮子底下，我打开桌上莫名多出来的一张纸条儿，上面写：whichboydoyouikebestourcss

没有署名，没有线索。

万分肯定不是出自李雅之手，那会是谁同样无聊呢

思索间，我将纸条儿“碎尸万段”，再揉成一团，丢进文具盒里。

李雅目睹了整个过程。

当天数学课上，我拿出课本随手一翻，夹在里面的照片不小心掉在地上，幸亏我眼疾脚快踩住了，没给任何人瞧见。

文静问：“什么东西掉了”

“明信片。”我搪塞，后趁她不注意迅速捡起来，重新放回书里。

自以为神不知鬼不觉。

没料到又被李雅目睹了整个过程。

更没料到的是，她给我告到数学老师班主任那里去了。

班主任讲究“人赃并获”，一手握着我的文具盒，一手拎着我的代数书，后头跟着我这个当事人，威猛踱进办公室。关门，她坐，我站。

“早恋是一件很严重的事情”班主任苦大仇深。

“是是是。”我无条件附和。

“你还是个好学生，更不应该”班主任苦口婆心。

“是是是。”我无休止点头。

“那说吧，怎么回事儿”班主任问，大有坦白从宽抗拒从严之态。

“什么怎么回事儿”我反问。我是真的真的不清楚发生过或正在发生什么。

“盒儿里的纸条儿，解释下。”

我赶忙把文具盒里的纸团儿恢复成纸条儿给班主任看，上面清清白白写着：goodgoodstudy,daydayu

班主任都惊了，还在装镇定：“咳，好好学习，天天向上，对吧”

“嗯，我激励一下自己。”我睁眼说瞎话。事实上，原来的纸条儿早被我换掉了。

“那，那书里的照片儿呢你怎么解释”

我取出照片递给班主任。

班主任看一眼，满意地点点头，大概在庆幸照片没出现“大变活人”。她快速恢复严肃脸：“你为什么留着人家许君泽的照片儿”

“我捡的，不知道该还给谁，或者或者上交给您”我把照片的背面翻给班主任看。

只见照片背面写着：许君泽，ioveyou

署名：李雅。

gu903();班主任又是一惊。