gu903();还有两三分钟第二节课结束时，陈长亿丢下讲义，道：“你们都已经高三了，过一年就要上大学了，人生第二次的拐点。

在这，我要提醒一下，十月份的高中奥数联赛，是个捷径，如果运气好坚持到最后，那么大学通知书会提前给你，而且都是名校，任你挑选。我是希望有信心的同学都试着参加一下。”

铃声响起，陈长亿点点头，又道：“叶浩然，宋明辉，杨帆跟我来下办公室。”

下面的同学都炸锅了，有人愤愤不平，有人低调淡漠，这肯定开小灶啊，这么做也太明显了。

陈长亿连点六人名字，正副班长，学习委员，数学课代表，以及理科天才叶浩然加上杨帆。

六人结伴跟到办公室，陈长亿从抽屉中拿出六分早就准备好得卷子，道：“这是历年奥数难题，你们回去有空好好做做。你们六人，在数学这块我非常看好，我当然是希望你们各个都能通过，但显然不可能。

好吧，如果别的同学向你们要，也借给他们复印下。只是这些题目，对普通学生难度太大，过分沉迷反倒分心。去吧。”

待他们走后，同一间办公室的语文老师兼班主任也见到了这一幕，这些尖子生她心中有数，点点头表示认可，只是其中一位

“陈老师，开小灶小心其他学生造反啊。”班主任赵红英笑着道

陈长亿也跟着一笑道：“没办法，如果我给每人一份，其他老师肯定有怨言啊。一百道题目，平均一天能做出来一道都不得了了，其他功课难道不学了。”

“也是，奥数题难度，哪是普通学生做得了得。只是”赵红英犹豫片刻，沉吟一会道，“只是杨帆这个学生，陈老师怎么想的。

陈长亿心中一痛，这真是哪壶不开提哪壶，昨天是以自己的丢大脸见证过了，你作为班主任怎么一点都不了解。

“赵老师，我昨天特意查过杨帆这个同学的高一入学时成绩，文科表现极差，但是理科方面，甩人一大截。就这样，他才能上我附中高中。

所以，我认为他在理科方面肯定有过人才华，只是还没到发力的时刻。而高三，是龙是虫，都要争一争的，最能看出学生潜力。”

杨帆这个学生，赵红英也了解，刚入学是还特意盯着，这种偏科学生，如果调教好了，那总分很容易拉上去得。

只是过了两年，似乎表现也不惊艳，可能只是中考的爆发。而学习劲头，也没有其他同学认真，早就被排除尖子生名单了。

“哦，陈老师的意思是他现在找到方法了，表现出了一定潜力让你非常看好。”

陈长亿摸下下有些光秃的头顶，见三班几位老师都在竖起耳朵关注这边，顿时下个决定，道：“几位老师都是老江湖了，有些学生，特别是男同学，高一高二特别容易分心，那真是撒丫子玩。

这种学生很多，可能占高中一半。而相对来说，女同学早熟，平时就比较认真。这两种学生，大家都用同样精力学习时，女同学后期肯定只能见个对方背影，这不是我说得，是经过事实考验的。”

办公室六位老师都点头，男女同学区别就在这，一方精力分散后劲十足，一方认真却潜力不足。而到高三最后一学期，往往前十名，七八位都是男性，顶尖学府，同样男性居多。

“当然，也有个例存在，这个且不说。我们就说说理科竞赛，肯定是男生多于女生。”

赵红英乐了，道：“陈老师扯这么多，你是非常看好杨帆对吧。”

“这个学生有些摸不透，我个人认为是很有潜力的，就是看看他是不是认真，还有这个极限在哪。我们这一班的奥数，除去叶浩然，我最看好他。”

陈长亿绝不会说，昨天晚上回家后，他还把课堂上杨帆出的题目又做了下，思考了两个小时，感觉还是缺少条件，这题目莫非出错了。不过，让我去问，肯定开不了口啊。就当没发生吧。

有人夸张自己的学生，作为班主任肯定是乐见其成的。赵红英笑道：“想不到陈老师对杨帆评价这么高，竟然和天才叶浩然一争，我等下倒要看看，经过一个暑假，他是如何不同。”

拿起课本讲义，赵红英走进教室。

第四章走个捷径吧

拿起课本讲义，赵红英走进教室。

“同学们，最近我们都在简单回顾高一时学过的课程，最近这一学期，

不会变，到下学期，才会总结。但是考试可不会只让你们考高一的学识，所有大家努力。”

班主任例行公事般给予学生一番催促，又道：“请大家把书拿出来，今天我们再学下恩格斯在马克思幕前的讲话。文章难度不大，只是有些信息量在里面。现在，恩”

赵红英眼珠一转，想到刚才与陈老师的谈话，就这样小小测试下，道：“现在，有杨帆同学读一遍，再与我们简单谈谈其中思想。”

台下，杨帆冒着冷汗，完蛋了，好像昨天看过这书，忘记带来了，这怎么办。班主任是最不讲理的，他只会与家长讲理，然后让家长再与学生分辨。

怎么会这么巧，如果不点名我，我坐在第六排，拿本其他书做做样子也就混过去了。这怎么办。

再怎么样，既然被点名了，肯定还是要站起来得，杨帆磨蹭几秒，起身，刚好班主任视线扫过来，他思考一会，心中一动，闭起眼睛开始背诵：

3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里不过两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了”

闭上眼睛的杨帆，背诵的抑扬顿挫，饱含热情，似乎有一位好友，刚刚离世，心中悲伤难言。

“这篇文章，赵老师在高一就多次提过，我也不再赘述。最近，随着年轻的增长，我又有了新的体会，马克思用一个人的大脑、几十年的时间竟然创造了跨自然、社会、思维、政治、经济等诸多领域的哲学思想，实在是让人震撼”

杨帆洋洋洒洒的述说着，根本不用思考，似乎不说完一节课，就难以尽兴。

眼看时间过了小半，他还站在那发表者一系列自己的想法，班主任看不下去了。

“好了，杨帆同学，这一课你体会的非常深，也许老师也有很多地方还没品味到。但是考虑到时间，所以，你先坐下吧。”

“好得，赵老师。”杨帆乖乖坐下。还好，他没注意自己课桌上，没出现那本书。

杨帆只是为了应付场面，可得罪了大部分同学。这是阅读理解课，你要不要背诵的这么好，还一个劲的说着内容解读，也不考虑我们打击的心灵。

杨帆这个家伙，暑假时一定拼

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